学校教室环境及照明卫生要符合《中小学校教室采光和照明标准》（GB7793-2010），灯具安装参考《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求（GB/T36876-2018）》。

一般都是采用质低、价低、能耗高、技术停留在上世纪六、七十年代水平的简式荧光灯具；且较多的使用电感镇流器，存在严重的频闪效应；

在教室的照明设计中，由于教室中照明布置方式不合理或使用裸灯泡、灯管，从而产生直接眩光。

按照《国家中小学教室采光和照明卫生标准GB7793-2010》以及《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求GB/T36876-2018》，教室照明要满足如下条件：

数据统计显示，我国近视人数达6亿，其中青少年近视率达世界第一，儿童青少年近视需“急刹车”。《综合防控儿童青少年近视实施方案》文件明确指出：“加大投入力度，切实改善中小学教室采光与照明、课桌椅配置、黑板灯教学条件，为学生建立良好的视觉环境。”《中小学及幼儿园教室照明设计规范》也提出：要考虑光生物......

国家教育部就发布了国家标准《中小学校普通教室照明设计安装卫生要求》，对中小学校普通教室桌面、黑板面照度和设计安装卫生要求进行了详细规定，以保护青少年视力健康。

针对教室照明存在的问题，华辉教育照明推行“9+3”护眼照明解决方案，即9套LED护眼教室灯+3套LED护眼黑板灯。

教室照明设计需要考虑哪些因素，怎样做才能达到用光明守护学生们成长的目标？为学生提供舒适、护眼的教室照明光环境，有助于学生集中精力。

在学校教室照明设计中首先要考虑学生的视力健康，另外还应注重人体工学、环境心理学等方面。

一个护眼又助力于近视防控的教室照明改造标准一般建议采用9+3的模式，并需要通过专业的照明设计。